PROYECTO

 FACE DE PREPARACIÓN

1. ESTADO ACTUAL

A. Para este proyecto la necesidad esencial es para saber en que dirección va el viento y más o menos a qué velocidad

B. Identificación del usuario

Nombres	Apellidos	Edad	grado	colegio
Yuri	Robles	19	11-2	colfrasan
Estefany	González	17	11-2	colfrasan
Eliana	Jiménez	17	11-2	colfrasan
Indira	Nova	16	11-2	colfrasan

C. Análisis de conclusiones existentes

Complejidad: la parte sistemática

Costos: una aproximación de los costos del trabajo es de $ 55.000

Innovación: nuevas hélices, funcionamiento de motores, la energía va hacer eólica

Forma y función del proyecto: saber con qué velocidad va el viento la forma va hacer como un molino real pero en escala

D. Investigación: Construye un molino de viento para un proyecto escolar de ciencias. Puedes diseñarlo y construirlo usando objetos que hay en casa, basándote en la máquina de viento estadounidense diseñada a fines del siglo XIX para producir electricidad. El molino de viento generará suficiente energía alterna (AC) como para encender una bombilla pequeña. Si el experimento se realiza en un lugar cerrado o un día sin viento, necesitarás un pequeño ventilador eléctrico para crearlo.

Conclusión: Que el molino que miramos en vídeo ese lo realizaron con agua y esa agua la dejaban caer a las hélices para moverlas y el que nosotros vamos a realizar es con energía eólica

2. FORMULACION DEL PROYECTO

A.INTRODUCCION: En los molinos de viento y en las turbinas eólicas las dos consideraciones más importantes son la potencia en el viento y cómo esta potencia la transfiere el sistema. Esto significa que las características de la turbina eólica (principalmente el rotor) y las características de la bomba se combinan en un sistema operativo. La eficiencia depende de la correspondencia de la potencia con la carga. En ambos casos se trata de una bomba de desplazamiento positivo.

B. Objetivo general

 Lograr un proyecto, que cumpla nuestras expectativas y que sea sobresaliente y que sorprenda a las personas que lo observaran. Crear un proyecto que muestre la importancia de la energía en un molino de viento.

C. Objetivos específicos

* Mostrar la importancia de cómo las corrientes de aire pueden transformarse en energía eólica, energía cinética y lumínica.

*Lograr un proyecto que sirva en un futuro para el ser humano.

Plan de trabajo y cronograma

29/05/2015 primera clase llevaremos los materiales para que el profesor nos de la autorización e empezar a desarrollar nuestro proyecto

05/06/2015 para esta clase ya tendríamos la gran mayoría del proyecto elaborado

12/06/2015 estaría el proyecto listo para entregar y colocarlo en funcionamiento

 Materiales

1 bombillo

1 pistola de silicona

1 tubo de cartón aproximadamente  25cm

30 palillos de madera aproximadamente de 1cm

1 caja de clavos de una pulgada

1 ventilador

1 cinta adhesiva

1 tijeras

Y esos son todos nuestros materiales para nuestro proyecto 

operadores tecnologicos

Los operadores tecnológicos.

El desarrollo tecnológico de la humanidad a través del tiempo ha sido posible en gran medida gracias al dominio de la energía en sus diferentes manifestaciones, transformándola en otras formas mas adaptadas a la satisfacción de sus necesidades específicas.

Operadores mecánicos.

Los operadores mecánicos convierten la fuerza en movimiento. Un mecanismo es un conjunto de piezas que, debidamente combinadas, producen o transforman un movimiento o función. Una máquina es un artificio para aprovechar, dirigir o regular la acción de una fuerza.

Operadores que acumulan energía mecánica.

Los operadores que acumulan energía mecánica deben esta acumulación a estar fabricados con materiales elásticos. Al actuar fuerza sobre ellos estos materiales permiten su deformación.

La goma. Las gomas son sustancias naturales producidas ya sea de forma patológica, como defensa a la sequía, o bien como respuesta a incisiones practicadas en la corteza de ciertos árboles. 

El muelle. Los muelles son elementos mecánicos capaces de soportar la aplicación de determinadas cargas deformándose notablemente, pero recuperando su configuración inicial al cesar aquella aplicación. La característica principal de cualquier material empleado para la fabricación de muelles debe ser la de poseer un comportamiento elástico para un campo de tensiones lo más amplio posible. Los tipos más utilizados son los compuestos de acero con adiciones de silicio, que alejan considerablemente el límite de rotura.

El resorte. El resorte está formado por láminas ensambladas ( de ballesta) o por un fleje arrollado en espiral alrededor de un eje al que se fija uno de sus extremos. Los resortes de ballesta se emplean en suspensiones de vehículos pesados. Los resortes en espiral se emplean en relojes, juguetes y temporizadores.

Operadores que transforman y trasmiten la energía mecánica

Los cojinetes. Los cojinetes son piezas cuya función fundamental es reducir los coeficientes entre un eje y un soporte. En su forma más sencilla, los cojinetes no sustituyen piezas separadas del soporte, sino que están formados por una delgada capa de material adecuado aplicada a las superficies de aquél encaradas al árbol o eje giratorio

La palanca. La palanca es un elemento rígido que gira alrededor de un eje situado en el punto de apoyo de la palanca. El punto de apoyo de la palanca se denomina fulcro; la fuerza que se aplica sobre aquélla, potencia y la fuerza que debe levantarse ç, resistencia. Las distancias entre el fulcro y las direcciones de acción de la potencia y de la resistencia se denominan brazos de palanca (brazo de la potencia y de la resistencia, respectivamente). 

Otros operadores mecánicos

El tornillo. Según el material en que estén fabricados, los tornillos pueden clasificarse en metálicos (hierro, latón, etc.), de madera, plásticos. Etc. Por la forma de la cabeza en planos, redondos , hexagonales, etc. Por el tipo de rosca, en tronillos a derecha y a izquierda, de una o varias entradas, de roscas de sujeción, finas o roscas de gas y, dentro de ellas, de rosca métrica. Finalmente por sus aplicaciones pueden clasificarse en tornillos de ensamblaje y de transformación de movimientos

Manivela. La manivela es una pieza en forma de asidero o empuñadura que poseen algunas ruedas y otros mecanismos, para transformar movimientos longitudinales en giratorios y viceversa. Todas las máquinas de émbolo actuales poseen el mecanismo biela-manivela.

Biela. Los elementos fundamentales de una biela son el cabezal, que encaja al perno de la manivela del eje, el pie, que encaja al bulón y la caña, elemento de unión del sistema.

Las uniones entre operadores

Asociaciones con ruedas y correas. La unión entre dos ruedas suele realizarse a través de una correa. En este caso ambas ruedas giran en el mismo sentido y se transmite un movimiento circular de una rueda a otra. Si las ruedas tienen dientes, no es necesario ningún otro operador para que se transmita el movimiento de una a otra.

Los engranajes. Un engranaje es un mecanismo para trasmitir, por contacto directo, la energía de un eje a otro, constituido por una pieza cilíndrica, cónica o recta con dientes tallados o moldeados en la periferia, que permiten el acoplamiento.

Biela-manivela. Sistema mecánico formado por una biela unida en uno de los extremos a una corredera que puede deslizarse por una ranura recta o circular, y por el otro a una manivela. Sirve para transformar el movimiento alternativo en circular o viceversa. La idea de combinar una manivela con una bielas muy antigua, aunque el sistema no alcanzó su plena aplicación técnica hasta 1780, en que se empezó a usar en los motores de vapor. 

LA GUERRA DEL FUEGO

Todo empezó cuando un grupo de hombres primitivos se refugiaban  en una cueva  y entonces por la mañana uno se quedaba vigilando y les ha bisaba a los otros cundo llegaran los lobos y los atacaran, y después llego otro grupo de hombres primitivos y los atacaron y ellos pelearon pero al ver que ellos los estaban matando huyeron .
bueno y al ver que los lobos los perseguía ellos siguieron corriendo y se fueron para lo mas lejos del lago, los de la tribu con mucho frió llega el primitivo que se había escapado con el fuego y les dio mucha alegría y dejaron caer el fuego, y manda a tres primitivos en busca del fuego y, se fueron y pasaron muchas cosas mas.
bueno en los años anteriores los humanos eran cazadores y ellos mismos buscaban su propio alimento ellos tenían un estilo de vida distinto al de nosotros la primera tecnología que ellos tenían fue el fuego después del fuego fueron las herramientas de piedra.
las armas de ellos eran palos o lo que encontraran para poderse defenderse de las otras tribus, la forma de vestir era distinta ,ellos vestían con pieles de osos y otras cosas que encontraran también se hablaban con señas.

en esos tiempos también apareció la música y fue pasando de el océano  indico a Madagascar, también en las edades de piedra se desarrollo la de los metales , esta tecnología llevo cambios extremos a la vida porque en ese tiempo se empezó a difundir el cobre y después el bronce .